Физические особенности человека и факторы окружающей среды сами, в свою очередь, зависят …
Мы видели, что принципы воспитания и психотерапии зависят от образа человека. Попытаемся …
По своему содержанию эти психологические реальные нормы можно разделить на две принципиально …
Человек в нашем понимании представляет собой единство. Главную роль в этом единстве …
Вторичные и первичные способности – это не только понятия или случайные явления, …
Вторичные и первичные способности, могут полностью проявить свое действие только тогда, когда …
Концепция дифференциального анализа основана на том убеждении, что каждый человек независимо от …
Если проанализировать психические и социальные конфликты, то можно установить две сферы конфликта, …
Любопытные и слон Однажды в одну деревню привезли слона. Но ее жители …
В зависимости от результатов того или иного стиля воспитания в определенных кругах …
Создай себя сам, а потом оказывай влияние на других тем, что ты …
Веруй в Бога, однако прочно привязывай своего верблюда (Мухаммед)
Способности ребенка проявляются в процессе воспитания. Они еще не развиты, но мать, даже не видя пока проявления этих способностей, верит в них.
Люди, у которых никогда нет времени, делают меньше всего (Лихтенберг) Человека нельзя …
Кто хочет вступить на правильный путь познания, тот должен вначале в полной …
Какой бы темной ни была ночь, вслед за ней всегда наступит утро. …
Доверие – это нежное растение. Если оно увяло, то нескоро расцветет. (Бисмарк) …
Терпение – это дерево, корни которого горьки, а плоды – очень сладки …
Уверенность – это чаще всего результат размышлений и наблюдений (Шоги Эффенди)
У человека тогда возникает уверенность, когда терпения его хватило для того, чтобы перешагнуть через все сомнения и понять процесс развития всех возможностей другого человека. Уверенность – это не копия ожиданий, возлагавшихся на ребенка, на партнера – такого рода “уверенность” привела бы только к разочарованию.
Единство в многообразии (Восточная мудрость) Так же, как нельзя утверждать, что тело, …
Один 9-летний мальчик, с виду заброшенный ребенок, мечтательный и отрешенный, в школе – рассеянный, жалуется на головные боли; уже в течение двух лет он видит во сне, будто его мать ведьма или демон.